音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是(shì)音乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育(yù)专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育(yù)改(gǎi)革发展需要(yào)的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大(dà)学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分(fēn)为两个(gè)方向，一个是(shì)音(yīn)乐教育(yù)类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算(suàn)完(wán)成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声部(bù)最后即(jí)便没有实现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不(bù)适合真实(shí)演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最(zuì)后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每(měi)个声(shēng)部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐(lè)音(yīn)乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这(zhè)些才(cái)能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称(chēng)为作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后(hòu)找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工作，那么(me丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里)音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是(shì)大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕(shuò)士(shì)或博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举(jǔ)例来(lái)说，学生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己在大学(xué)所(suǒ)在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕(bì)业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情况就各(gè)有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程(chéng)给(gěi)学生时(shí)间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏音乐和丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里(hé)磨练(liàn)他们在一种主要(yào)乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生(shēng)在(zài)入学前参加试镜，培(péi)训学生(shēng)成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代(dài)随着电脑的(de)产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑上(shàng)完(wán)成制作的(de)音乐(lè)，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业无(wú)疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信(xìn)息(xī)学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作曲专(zhuān)业的(de)学(xué)生合(hé)作，尝试在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发(fā)展特定的技(jì)能和自(zì)己的(de)风(fēng)格(gé)，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音(yīn)乐产业中(zhōng)工(gōng)作(zuò)所(suǒ)需要的一(yī)系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲(qū)，招收的很多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的(de)学生，在(zài)软件的学习上不会太(tài)过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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