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一年级语文一类字和(hé)二类字是什么(me)意思啊，小学(xué)一年级语文一类字和二类字是(shì)什么

　　一年级语文一类字是课本中写在田(tián)字格里的，要求会写、会读(dú)、会(huì)注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在(zài)一类字上(shàng)面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是基(jī)础教育课程体系中的(de)一门重点(diǎn)教学科目，其教学(xué)的内(nèi)容是(shì)语(yǔ)言文化(huà)，其运行的形式也是语言(yán)文化(huà)。

　　语文能力是(shì)学习(xí)其他(tā)学(xué)科和(hé)科学(xué)的(de)基(jī)础(chǔ)，也是一门重要(yào)的人文(wén)社会科学(xué)，是人们相互交流(liú)思想等的(de)工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一(yī)类(lèi)字和(hé)二类字的(de)解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造(zào)句、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等等(děng)。

　　在简(jiǎn)瞎课本中(zhōng)的编排(pái)是(shì)：课文(wén)后(hòu)边(biān)的虚宫格中(zhōng)的字,统(tǒng)计在(zài)语文(wén)书后(hòu)的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握(wò)，但可作为(wèi)分层教学时A层学生的学习内容(róng)。

　　在(zài)课本中的(de)编排(pái)是：课文后边横线间隔(gé)中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一类字的学(xué)习(xí)和巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的(de)笔顺(shùn)，一共有多少笔画，还(hái)能(néng)写出(chū)注音(yīn)……其实就是学习这些生字的字音、字形(xíng)和字义。

　　老(lǎo)师和(hé)家长可(kě)以在孩子们掌握之后，进行听写(xiě)或看拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的生字学习情况。

　　对(duì)于(yú)写错(cuò)的字(zì)，学生要(yào)认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字(zì)的学习(xí)和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课(kè)文、读句子(zi)的过拦氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了(le)解(jiě)了(le)这些(xiē)生字在怎样的语境(jìng)中使(shǐ)用，而不(bù)是(shì)单独的(de)拿出一个字让孩子去记，这样效果是非(fēi)常低(dī)下的，而核游且还(hái)是容(róng)易(yì)错，就是(shì)很(hěn)多(duō)学生会(huì)写这个字之后，在(zài)考试中又不会了(le)的主要的(de)原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上(shàng)，这个字上面的注音，则需(xū)要孩子们独立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的注音全部正确，孩子对(duì)这(zhè)些字应(yīng)该是认识，这只是(shì)初(chū)步的学习(xí)，在认识的基础上要理解这(zhè)些字也(yě)需(xū)要练习。

　　除(chú)此(cǐ)之外，还要关注会认字中带颜色的(de)会认字，带颜色的会认(rèn)字(zì)是多音(yīn)字(zì)，我们不仅掌握这个生字在本课的读音(yīn)，还要(yào)掌握(wò)它(tā)的其他(tā)音。

　　在语文书书(shū)后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除了认字(zì)表、写字表之(zhī)外，还有词语表(biǎo)，我(wǒ)们可以好好利(lì)用起(qǐ)来。

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